2014-2015上學期視障四年級美工教學計劃

發(fā)布時間：2014-12-04

指導思想：

針對視障學生身心發(fā)展的特點，以視障學生終身發(fā)展為目標，讓視障學生會學習、會生活、能生存。由于視障學生喜歡動口，不動手，通過美工教學來彌補身心缺陷，訓練視障學生的動手操作及手腦的協(xié)調能力，使他們的觸覺、運動覺都得到提高，培養(yǎng)視障學生的形象思維和空間想象能力，通過動手制作培養(yǎng)視障學生的創(chuàng)新意識 。

教學目標:

1.掌握美工方面的知識與技能，學會使用美工工具。

2.培養(yǎng)學生用手觀察世界的能力，并培養(yǎng)視障學生的形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3.通過美工教學增強學生的自信心，具有自尊、自強、自立的正確人生觀。

4.培養(yǎng)提高學生的審美能力，陶冶情操。

學生的情況：

視障4年級共有6名學生。全是男生。情況比較復雜，大部分學生屬于視力障礙，王思勤、林立原手足徐動性腦癱，說話不清楚，手沒有準，走路不穩(wěn)，經(jīng)常摔跤。王思勤在手工方面，非常喜歡做，但做不好。霍峻霆全盲，挺聰明的，口語表達能力不錯，但動手能力相比差些，從去年下半年開始覺得有進步 ，簡單的折紙能做出來，手腦能協(xié)調起來。林渝檸、季雨航屬于新來的同學，動手能力還較差，但每次老師教的內容基本能學會。叢森同學屬于白化病，視力很差，尤其遇到強光，幾乎什么也看不見，但動手動腦能力都很好，每次的內容都能很漂亮的完成。所以他的學習任務每次都要比其他同學安排的多一些。

教學內容：

九月份：

  第一周:復習折衣服，學習折褲子

  第二周：制作賀卡：祝教師節(jié)快樂

   第三周：廢舊物品制作：洗衣機

第四周：廢舊物品制作：空調

十月份：

第一周：制作：國旗

第二周：制作：茶壺、茶杯

第三周：制作掛飾菊花

第四周  制作掛飾菊花

十一月份：

第一周：樹葉黏貼畫

第二周：蘋果網(wǎng)袋制作：小花

第三周：貝殼畫

第四周：利用貝殼制作：各種物品

十二月份：

第一周：手指蘸色畫：梅花

第二周：折剪：窗花

第三周：廢舊物品作畫

第四周：制作：雪花

一月份：

第一周：制作：元旦賀卡

第二周：剪貼畫：我們的雪人真神奇

第三周：撕紙：窗花

第四周：復習考試